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京山县委组织部“庸懒散慢”问题集中整治工作整改清单

时间:2017-07-09 17:37点击: 次   文章来源:京山县委组织部
填报单位:京山县委组织部                                   
序号 整  改  事  项 责任领导和责任科室 整改时限 整改措施
1 思想松懈精神不振。对上级精神学习钻研不透,对新形势新情况不够敏感,对新常态新决策掌握不及时,贯彻落实不自觉、不主动。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 坚持每周五集中学习制度,深入学习党章、十八大及三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神;
开设“组工讲堂”、“网上学堂”等活动;
适当组织学习辅导报告会,邀请专家来部里做辅导报告。
2 能力不济学风不浓。对本职工作业务不精,应有的专业能力和综合素质欠缺,推进工作的办法措施不多。平时不注重主动学习积累,对学习不上心,知识跟不上节拍。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 制定出台《2017年部机关干部“1+1+1+1”能力提升计划》,聚焦组织工作主业,每月学习1个专题;加大对外地先进经验的学习力度,每月提出1个金点子;结合日常工作深入思考问题,每月至少完成1篇高质量信息;围绕2017年度全县组织工作重点调研课题,每半年撰写1篇有价值的调研报告或经验文章,着力提升新形势下干部的履职尽责能力。
实行新进部机关干部“双导师制”,充分发挥传帮带作用。
 
 
 
3 宗旨意识淡薄服务群众不力。各项工作和部署在决策之前要征求群众意见,不提不切实际的高指标,不喊哗众取宠的空口号,注重结合基层实际开展工作,切实解决群众存在的困难和问题,把主要精力放在为群众办实事、办好事上,不搞形式主义和形象工程。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 各项工作和部署在决策之前都认真征求群众意见,不提不切实际的高指标,不喊哗众取宠的空口号,注重结合基层实际开展工作。
结合精准扶贫工作,多安排机关干部下乡调研,多为群众解决实际问题。
结合“党员主题活动日”活动,认真开展在职党员进社区活动,组织和引导机关在职党员到所在社区报到,开展自愿服务工作。
4 推诿责任执行不力。工作落实不力,布置任务多,督办落实少;有时推诿责任,不愿担当,该把关的不把关;原则性不是很强,在执行方面离要求还有差距。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 对工作任务定目标、定措施、定责任、定时限,实行承诺制、约谈制、销号制、考核制,加大对各项工作的推进力度。
5 按部就班放低要求。自我要求不高,工作只求过得去、不求过得硬,满足于已取得的成绩,等同于一般干部、满足于一般标准;不善于整合资源,闭门造车,工作事倍功半。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 经常性开展革命传统教育和警示教育,进一步在部机关发扬艰苦奋斗的作风,坚决克服精神懈怠、满足现状的思想,坚决克服工作要求不严、追求不高、进取心不强的现象,坚决克服工作中的消极思想、畏难情绪。
6 安于现状不思进取。工作安于现状,疏于学习和思考,工作思路不清,习惯于凭经验办事;工作标准不高,做事粗糙、敷衍塞责;思想停留在完成任务、交差上,对自身工作中出现的问题不反思不改进。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 强化党性锻炼,严格党内政治生活,坚持“三会一课”等制度,定期开展组织生活会,做到经常性对照反思,不断激励部机关干部互比互赶互超,形成积极向上的良好氛围。
7 墨守成规不善创新。创新意识不强,墨守成规,研究工作不深不透,缺乏敢闯敢试的精神;工作不通盘考虑,超前谋划工作不够,缺乏预见性。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 鼓励开展创新工作。建立“1234”履职尽责管理机制、打造红色革命传统教育基地、出台《京山县科级非领导职务干部管理办法(试行)》、人才回归、能人当家工程、实施“筑梦京山・人才沙龙”活动等一批创新工作都在进行中。
8 推诿拖拉效率不高。敬业精神不强,反应速度慢,工作习惯拖,不催则不动,效率低下;工作分不清轻重,搞不清主次,“眉毛胡子一把抓”,统筹性不强。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 充分运用工会组织,适当组织开展部机关集体活动,增强机关凝聚力和活力,提高工作人员工作激情和效率。
9 擅离职守管理不严。执行纪律不严格,纪律意识不强,有事不请假,工作时间随意外出。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 严格执行《中共京山县委组织部机关考勤制度》,每个科室门口设置人员去向牌,请假外出必须报告办公室,并设置好去向牌。
10 心浮气躁口风不紧。不能正确对待组织和同事,有的口无遮拦,不看场合、不认对象,随意发表一些牢骚,损害单位形象。 责任领导:黄胜
责任科室:所有科室
长期坚持 开展部机关谈心交心活动,部长与部班子成员之间、部领导与分管科室负责人之间、科室负责人与科室人员之间全部逐一谈话,坦诚交流沟通思想,推心置腹交换意见,开展心理疏导。

 

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